全国爱牙日简介
       1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育。意义在于增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。
今年是第34个“全国爱牙日”，宣传主题是:"口腔健康 ，全身健康"。
       人的一生，共有两副牙齿，即乳牙和恒牙。乳牙是第一次长出的牙齿，恒牙大约在我们六岁时便开始长出。六岁时乳牙会渐渐松动和脱落，到十二、三岁便全部换上恒牙。
幼儿常见口腔问题
      1龋 齿
      乳牙龋坏造成牙体组织的缺损和疼痛，直接影响孩子的咀嚼功能，从而影响颌面部以及身体的生长发育，严重的龋病还会直接影响恒牙的发育与萌出。 
      2咬合异常
      不良的口腔习惯如嘬手指、吐舌头、咬下唇、张口呼吸等，会影响幼儿颌骨和牙齿的正常发育，导致错颌畸形，这些习惯必须及时纠正。
      3乳牙外伤
      当发生儿童乳牙外伤后，应做好应急处理，及时到医疗机构儿童口腔科做进一步处置。
      4牙周炎
      表现为牙痛、牙出血，牙龈红肿、流脓，牙齿松动，口干、口臭。

口腔问题不容忽视
      牙菌斑是口腔疾病的罪魁祸首，对幼儿生长发育造成的六大危害：
     1.龋坏造成的疼痛，使幼儿咀嚼功能降低，影响幼儿营养摄入，不利于生长发育；
     2.牙体缺损及龋洞，造成食物残留，细菌聚集，口腔卫生恶化；
     3.乳牙根尖周炎，影响恒牙牙胚，造成牙釉质发育及正常萌出障碍；
     4.乳牙龋坏破损的牙冠，损伤口腔粘膜和软组织， 导致感染，连累消化系统；
     5.乳牙因龋缺失，会造成牙间隙缩小，从而导致恒牙的萌出的间隙不足发生异位；
     6.影响孩子说话、发音，影响恒牙发育萌出。         

龋齿因发病率高、危害人群广，世界卫生组织已将其与肿瘤和心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病。保护牙齿我们这样做：

爱牙小课堂  师幼共成长
       幼儿园医务室的保健医生们到每个班级积极开展“爱牙小课堂”活动，通过提问、倾听、引导、讲解等方式，给孩子们宣讲爱牙护牙小知识，指导幼儿学会正确有效的刷牙。在活动中，孩子们认真倾听，主动参与，提出了许多奇思妙想的“小疑问”，在积极的互动中爱牙护牙知识也在不断丰富。
爱牙护牙  每天在行动
       口腔卫生“三二三制”：饭后三分钟内，每天刷至少两次，每次至少三分钟。医务室为孩子们精心制作了充满童趣又专业的刷牙步骤图，让刷牙充满乐趣。另外还为幼儿配备了“刷牙计时小沙漏”记录刷牙时间，提示孩子们要认真刷牙3分钟。

呵护口腔  专业指导
      北京市海淀区妇幼保健院于1997年成立了口腔保健科，开展学龄前儿童的口腔保健工作，并在海淀区建立了学龄前儿童口腔疾病筛查的指导转诊防治体系。结合20多年的工作实践经验，专家学者们指出：清洁口腔应从婴儿出生开始。预防比治疗更重要！
幼儿园每学期邀请专业的口腔科医护人员对全园幼儿进行口腔健康检查，初步筛查幼儿龋齿，检查结果及时反馈给家长。专业口腔科医护人员每学期对在园儿童开展一次牙齿涂氟预防龋齿工作，并根据幼儿的年龄和口腔情况进行相应的健康指导。
 
家园合作  培养儿童良好生活习惯
      1科学吃零食
      养成一日三餐规律饮食的习惯，两餐之间最多吃一次零食，零食建议选择天然健康食品，优选水果，奶类和坚果。
      2饭后漱口
     每次进食后要及时漱口，让孩子练习并学会“鼓漱”法。 
     3睡前刷牙
     3-6岁儿童尚未完全掌握刷牙方法，加上孩子自律性差，因此，晚上睡觉前家长必须帮助儿童进行有效刷牙，且刷牙后不再进食。
     4日常饮水为白开水
     日常饮水以温度合适的白开水为宜，不建议饮用含糖饮料；如偶有饮用含糖饮料，建议喝完后再喝少量白开水或漱口。
     5纠正不良习惯
     若有吮指、吐舌、咬唇、口呼吸、偏侧咀嚼等不良习惯，建议在口腔专科医生和心理医生的帮助下纠正。
     6窝沟封闭 
     窝沟较深的乳磨牙和六龄齿及时进行窝沟封闭，预防龋坏。

       幼儿口腔健康是一生健康的基石。幼儿拥有一口洁白、整齐、健康的牙齿，是我们共同的心愿！让我们携手同行，培养幼儿良好的饮食及口腔卫生习惯。让孩子们拥有一副健康的牙齿和灿烂的笑容面对每一天！