淳朴兮孩子，淳朴兮孩子，未来世界好坏之主体。浑然心地，不知害利。乐哉游戏，不计非是。社会价值在没我，没我以利人，先利小孩子。 ——题记
这是一首民国幼师学校的老校歌，小孩是淳朴的善良的单纯的。“人之初性本善”是一切教育问题探讨的前提条件、游戏规则。
·小孩比大人要成长的快很多
·她需要大自然，从而不变“宅”
·“闹觉”到底是谁在闹
小孩子如果中午没睡觉的话，下午三四点或者晚上八九点就会开始“神奇地”发脾气、撒娇，大人一般就会说“这小毛孩又开始闹觉了”“她就是在闹，你别理她，闹完就好了”。
其实不然。
试问，为何而闹？每一个人表现出任何情绪上或者肢体上的突然变化，一定是有原因的。如果你相信“人之初性本善”，且你的孩子还是一个善良单纯的小孩的话，请不要用“闹觉”二字来敷衍她的请求。个人理解，“闹”的初始原因就是“她累了”，家长们分析的没错，但接下来她寻求的是“安全感”，一个人在温暖和爱中才能安然入睡。所以，她用一系列夸张的行为来吸引你的注意力，目的是希望得到温暖的怀抱与满满的安全感。如果大人认为孩子在“无理取闹”，把她抛在一旁不管，让其在声声啼哭中无可奈何地“安静”入睡，就好比一个没人要的孩子在恐惧与饥饿中倒在街旁一样，是一件极其可悲的事情，当然，这其中最可怜的是孩子。
更悲剧的是，没有一个小孩会觉得自己是“不幸福”的孩子，这渐渐会成为一种习惯，也就是大人们说的“长大”吧。闹觉，到底是谁在闹？
·动画片
抛开那些关于视力及眼睛健康的讨论，随着科技的发展，动画片已成为小孩成长过程中不可或缺的一部分。网络上妈妈们骂“《喜洋洋灰太狼》没智商又残忍”“《熊出没》太暴力”，《大耳朵图图》和《大头儿子小头爸爸》俨然成为了妈妈们的首选。这两部片子都有两个很明显的错误，那就是“用一个错误的例子来证明一个正确的结论，从而给予孩子一个正确的价值观、道德观”“用‘证明别人是错的’来‘证明自己是对的’”。
第一条体现的是最明显的。《大耳朵图图》中的妈妈小丽和爸爸英俊在我看来都是反面角色，图图嘛，就是天真可爱，其实是被迷惑了。通常就要靠“壮壮妈”来教育他们仨，如果本集没有“壮壮妈”这个觉得的话，图图在最后将得出一个“神乎其神”的结论。这就是家长们追求的教育意义吗？用五分之四的笔墨来讲一个错误的事情，然后用十分之一的笔墨来纠正，当然效果是不明显的甚至会事得其反。《大头儿子小头爸爸》比《大耳朵图图》要稍微好一些，但有限。
当然，光批评是没有用的。推荐点好的东西供参考。
1、网趣宝贝的“0-3岁百首高清儿歌童谣”（Applestore里面有的软件）是一些比较实用的生活技巧。印象最深的就是教小朋友“不要摸插头的”，先通过小鸡、小猴、小猫的讨论来说明“插座是一个很奇妙的东西，很可能引起小朋友们的好奇心”，然后小猴刚想去摸一摸，被妈妈制止住了。妈妈的原话是“里面有只电老虎，小手可不要乱碰啊”。后来当我们家那位要去摸插头的时候，跟她说里面有只电老虎，她想起了童谣就不摸了。这个方法比什么打手啊强多了。类似的小童谣还有什么“不跟陌生人走”之类的，很实用。
但问题就在每个视频的长度在半分钟到一分钟之间，适合两岁以下的孩子看，再大一点的孩子那个故事的画面和构造就不能满足她的渴望了。
2、《米奇妙妙屋》。为什么要看动画片，还有一个原因就是要“引导”。米老鼠带着自己的一帮小伙伴遇到各种问题，寻找妙妙工具来帮忙解决问题。
首先，它的价值观导向是好的。小孩子要学着自己解决问题。同时它也交给你了很多“工具”的用途及性能，在生活中用处很多。同时，它也给了孩子安全感，“一切问题都是可以解决的”。
但是，看多了还是会出现问题。“米老鼠”在里面是一个“权威人士”的形象，无所不能，跟“喜洋洋”有一拼，太完美的角色是一切问题的来源。其次，“墨守成规”“天真浪漫”也是问题。现实生活中没有“超级大风扇”“超级弹簧鞋”等一系列超能工具，那怎么办呢？
3、历史故事、经典故事。不要在寻求创新的同时丢了传统。
一切的教育手段只为一个目的，让孩子拥有安全感与幸福感，开心健康的过每一天；拥有一个单纯、善良的心灵与大脑，充满了想象力与创造力。当她养成了这样的习惯，等长大以后面对复杂的社会时，她只需要做的就是把自己“框起来”，然后安心、静心地做自己的事情，就足够了。