教育是家长与孩子共同成长

        曾经看到过一句话：真正的教育是春风化雨，自然无为的过程。我个人很赞同这个观点。
        还记得有一个视频，一位北美3岁左右的小男孩在玩耍过程中不小心把头卡在自家楼梯扶手里，如果是我们，我们会如何处理？会惊慌吗？会着急吗？会责备孩子吗？但是这位小男孩的妈妈没有这样做，她没有任何慌张，而是先拿起相机记录下了儿子滑稽的一刻，然后和孩子尝试用各种方法解决问题，整个过程十分欢乐，最后儿子在尝试了各种方式后，先把右手伸出栏杆，接着把右脚伸出栏杆，最后左脚和整个身体都出来了，他大声欢呼：我办到了，我出来了！ 从贝贝呱呱落地，到今天为止，我算了算，我们已经陪伴他成长了 2098 天，在这个过程中确切的说，是我们和孩子一起在成长。
       爱因斯坦曾经说过“没有早期的音乐教育，干什么我都会一无所成”。良好 的音乐素养的确是孩子一生可以享用的财富。贝贝的音乐素养教育就是从他学习钢琴开始的，在他不到五周岁的时候，他开始懵懂的喜欢弹钢琴，但是真正到了枯燥练习钢琴阶段，他开始有了抵触和反抗情绪，于是每天必须完成的功课就成了我和爸爸比较头疼的事情，甚至有一段时间，我们常常冲冲他发脾气，过后我们又懊悔不已。直到有一次，我在大发雷霆后，突然心里难受，抱着他说，“妈妈是第一次当妈妈，妈妈也没有经验，但是妈妈很清楚地知道，妈妈刚才的行为是不对的，妈妈向你道歉”。贝贝听后一反常态，也紧紧的抱住了我，和我说，“妈妈我会认真练习弹钢琴的。”在陪伴孩子成长的过程中，我学会了适时向孩子道歉。 贝贝在大约三岁半的时候，有一次，他很淘气，我拍了一下他的屁股，他很迅速的回头也打了我一下，我当时很生气，质问他，“你怎么可以打妈妈呢？”贝贝回答，“你不尊重我，我就不尊重你！”尊重是相互的，只有你去尊重别人，你才能获得别人的尊重。尊重没有长幼、尊卑之分，孩子懂得，我们大人更应该懂得。在陪伴孩子的过程中，我明白了即使是自己的孩子，也要学会相互尊重。
       贝贝的性格在我看来是比较乐观开朗的，我觉得得益于两个方面，一个方面我们家里很少有不和谐的声音出现，这也算是孩子出生后的约法三章；第二个方面是得益于我们常常不把孩子遇到的问题当个大问题，轻松去化解孩子的不满情绪。我们常常对贝贝说的一句话就是：没什么大不了的！他常常向我们诉说他芝麻大点的小委屈和小不开心，他说他的手指被门夹了，我会说：疼肯定会疼，但是没什么大不了的；他说他和小朋友玩的过程中，玩具被抢走了，我会说：你和他好好沟通，如果解决不了也没什么大不了的；他说他今天赛跑没有其它小朋友跑得更快，我会说：继续努力，没什么大不了的！ 教育从来都不是点石成金、立地成佛的过程。多陪孩子一起阅读，多陪孩子一起看动画片，多陪孩子一起玩耍，理解他，尊重他，蹲下来认真倾听他要表达的每一句话。
      每一位小豆包都是爸爸妈妈心中的心肝宝贝，每一位小豆包都是独一无二的小豆包，唯愿每一位小豆包都健康、平安、快乐地成长！