一、活动由来:
小班幼儿刚入园没多久,逐渐发现本班幼儿生活方面能力的强弱,针对此情况为本班幼儿设计此活动,引导幼儿在洗手的时候,怎么不让衣服湿掉,如果湿掉衣服知道寻求老师的帮助,挽袖子时有什么好办法,针对这两个问题开展本次活动,洗手前挽袖子,养成从小讲卫生的习惯,在掌握挽袖子的方法,用有趣的方法吸引幼儿爱洗手会挽袖子的习惯,真正的洗干净手,防止病从口入,减少孩子们洗手时弄湿袖子,又一个健康的身体,在幼儿园快乐成长,特设计以下活动:
二、活动目标:
1.引导幼儿学会洗手前挽袖子,认真洗手。
2.培养幼儿从小讲卫生养成好习惯。
3.养成洗手的正确姿势。
三、 活动准备:
物质准备:小动物玩水湿衣服视频,儿歌。
经验准备:知道饭前便后要洗手。
四、 活动重难点:
重点:掌握基本的挽袖子方法。
难点:遇到问题时知道求助老师帮助。
五、活动过程:
1.开始部分:
教师播放动画片引出主题。
讨论:刚才动画片讲了谁?
他们身上怎么了?湿了怎么办?
教师:你们会把衣服弄湿嘛?
观看图片(湿衣服):幼儿在幼儿园洗手湿衣服的图片。
讨论:讨论幼儿是怎么把衣服弄成图片里的样子?
播放两张对比图片,让幼儿观看怎样的姿势是正确的洗手方法。
讨论:如果你湿了衣服舒服嘛?
引导幼儿说出遇到问题的时候要求助老师,衣服湿掉后要找老师帮助换好干净整洁的衣服,不然就会像动画片里面的小动物一样生病的。2.基本部分:
观看图片(湿袖子):幼儿在幼儿园洗手湿袖子的图片。
教师:怎么能不把袖口弄湿呢?幼儿讨论自己的办法。
(1) 教师:老师这有个好办法,要不要来试一下呀。
(2) 儿歌:与幼儿学习挽袖子的好方法。
小袖子爬高山,抓住袖口往上拉,拉一拉露手腕,洗洗小手真方便。
(3)解决问题:帮助个别幼儿用儿歌解决拉不上去的袖子。
观察幼儿服装,对于没有掌握的幼儿指导。
3.结束部分:
教师:我们的喝水时间到了,准备去喝水啦,看看谁的小袖子挽好了(谁的白萝卜露出来了),还有谁的小袖子没有挽好?
有需要的可以让老师或者小朋友帮助你一下。
儿歌:
1.小袖子爬高山,拉住袖口往上拉,拉一拉露手腕,洗洗小手真方便。
2.白衣袖,花衣袖。洗手前,卷袖口。一二三,四五六。不让水滴沾袖口。
3.拔呀拔呀拔萝卜,拔出一个白萝卜。拔呀拔呀拔萝卜,拔出两个白萝卜。